То, что стало после

Довольно стандартное жилище. Типовая комната в общежитии учебного городка. 10 кв.м. площадью. С окном, располагающимся практически напротив входной двери. Закрывают его тканевые жалюзи. Еще их называют – римские шторы. В опущенном состоянии они обеспечивают надежную светоизоляцию.
Шумонепроницаемые окна обеспечивают комфортную атмосферу тишины, дабы ничто не отвлекало от процесса обучения. Но в случае желания проветрить комнату, те же самые окна легко открываются в двух плоскостях – горизонтально настежь, как и любые иные окна, и вертикально, образовывая вверху некую щель.
Светлый свет стен призван визуально расширить пространство, но это ему не сильно удается. Комната все равно остается маленькой, но хотя бы нет гнетущего ощущения «подвала», что возник бы будь стены темного оттенка.
Обстановка комнаты – минималистична, все только самое необходимое. У противоположной входу стены, под окном, находится кровать, с несколькими выдвижными ящиками в основании для хранения личных вещей обитателя комнаты. Справа – вместительный стенной шкаф. Двустворчатый, с встроенным внутри зеркалом на одной из створок. Слева - стол с тумбочкой с одной стороны, предусмотренный для занятий. Изготовлен из светлого пластика, ламинированного под ольху. В тумбочке имеются три выдвижные полки для хранения канцелярских принадлежностей и всяческих мелочей. Один стул, так же ламинированный под дерево, на металлических ножках. Несколько белых навесных полок над столом для хранения учебной литературы и тетрадей.
На полу небольшой прямоугольный белый ковер.
Вот и все убранство. Никаких излишеств и ничего постороннего.

Сегодня был такой же день, как и все прочие. Хотя, он все же отличался. Очередной учебный семестр подошел к концу и буквально с завтрашнего дня начинались так называемые – каникулы, несколько дней свободной, ничем не обремененной жизни. Большинство учеников разъезжались по домам, чтобы провести это время с родными, отдохнуть от учебных хлопот и поднабраться сил для предстоящих занятий, но вот Адаму было некуда ехать. Не к кому. За пару лет своего обучения здесь все каникулы он проводил в своей комнате. За книгами. Брат, Алексий Грей, не выявлял желания увидеться со своим клоном. Да и сам мальчик таким желанием не горел. Хоть они и были родными по происхождению, даже идентичными по генной карте, но никакой привязанности между ними не было. С одной стороны, это было и даже хорошо. Не было привязанности, а, значит, и не было негативных ощущений в период расставания. Как ни крути, но в любой, даже самой негативной ситуации, при желании можно увидеть что-то положительное.Так вот, сегодняшний день – был именно тем днем, когда заботливые родители забирали своих чад из учебного общежития. Адам же по обыкновению сидел в своей комнате, а не толпился в холле среди радостно-возбужденных одноклассников и прочих учеников.
На коленях его лежала раскрытая книга. Очередной учебник по механики и основам конструирования. Мальчик серьезно вознамерился изучить все тонкости роботостроения и создания высокоточных машин, а потому не терял времени даром, внимательно вчитываясь в строки, содержащие множество расчетов и формул. Иногда он хмурился и перечитывал места, что трудно поддавались понимаю еще раз. Он был сосредоточен и более, чем уверен, что и эти каникулы проведет здесь. Ну максимум его навестит секретарь хозяина купола. Белый рысь Аякс. Единственный, кто проявлял к нему живой интерес и неусыпно следил за успехами мальчика.